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本文摘要：（记者 陈愿）近日，河北工业大学电子信息工程学院的2017级学生群凝结了——身处祖国各地的他们相继接到了学院寄给的“EDA实验线路板”。“这下在家里也能做到实验了！”学生们快乐极了。 在线自学期间，如何确保学生在线课程超过培育方案的拒绝，确保学生能力获得全方位的磨练，这两个问题一直在河北工业大学电子信息工程学院领导和老师们的心头飞过。“我们本学期面向2017级学生开办的《EDA技术综合设计》课程，实践性十分强劲，实践中环节较为集中于，必须边介绍、边测试、边检验。
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（记者 陈愿）近日，河北工业大学电子信息工程学院的2017级学生群凝结了——身处祖国各地的他们相继接到了学院寄给的“EDA实验线路板”。“这下在家里也能做到实验了！”学生们快乐极了。
在线自学期间，如何确保学生在线课程超过培育方案的拒绝，确保学生能力获得全方位的磨练，这两个问题一直在河北工业大学电子信息工程学院领导和老师们的心头飞过。“我们本学期面向2017级学生开办的《EDA技术综合设计》课程，实践性十分强劲，实践中环节较为集中于，必须边介绍、边测试、边检验。
全然靠在线听老师介绍，学生很难掌控涉及科学知识。”课程组负责管理老师韩力英说道。学院多次的组织课程组、实验中心教师辩论研究，最后要求：把实验线路板寄来学生，把“实验室”搬入学生家！为此，学院投放十余万元出售“EDA实验线路板”。
课程组与实验中心很快的组织力量，连夜前进工作。课程组教师的组织学生展开实验分组，精确比对统计资料家庭住址，积极开展实验线路板用于介绍及操作者安全性培训等工作；实验中心教师小心翼翼将包好的“EDA实验线路板”，从北辰校区无间隙运往市区租车点，装箱、比对。经过7名教师48小时的流水工作，102个包覆，于3月3日从天津收到，奔向祖国各地。接到实验线路板，学生们爱不释手。
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